С самого детства Шелдон Купер был не похож на других детей. Пока его ровесники гоняли мяч во дворе, он размышлял о законах физики. Родителям было непросто понять своего сына. Мать, женщина глубоко верующая, чаще водила его в церковь, чем в библиотеку. Она молилась, чтобы он больше интересовался обычными вещами. Отец, в прошлом тренер по футболу, после работы обычно отдыхал с банкой пива перед телевизором. Научные темы сына его мало увлекали.
Со сверстниками у Шелдона тоже не складывалось. Разговоры о простых играх казались ему скучными. Вместо этого он мог спросить у учителя, где раздобыть редкие химические элементы для опытов. Такие вопросы вызывали у окружающих скорее недоумение, чем интерес. Ему приходилось искать ответы в одиночку, погружаясь в мир формул и теорий, которые были ему гораздо понятнее, чем правила детских забав.
